四川三举措拓展各族师生交往交流交融

日期：2024-09-23 来源：四川省民宗委字号：[ 大中小 ]

一是促进共居共学。按照“混班教学、混合住宿、共同就餐”原则，推动民族中小学、民族地区异地班（校）等，全部按教育因素招生和编班。积极推进西藏班（校）合校合班，4所散插普通高中全面实行混班教学，成都西藏中学加挂“四川省成都新航中学”牌子，2023年起招收一定数量的成都本地学生合校就读。

二是引导互动交流。依托“9+3”职业教育计划、“富民安康”计划等，每年招收1.3万余名民族地区学生到四川省内其它市优质初、高中（中职）就读。依托“校对校”“组团式”等教育帮扶平台，组织师生互访互学、“手拉手·结对子·交朋友”“夏令营”和工作坊结对研修等，每年线上线下组织10万以上人次师生互动交流。

三是推动结对帮学。在校内、校际间开展“结对子”“小手拉大手”等活动，学校间、各族学生间、教师间、师生间“结对子”，实现各族学生同吃同住同学习、共学共进，营造团结友爱氛围，形成共有精神家园、共同价值取向。同时，积极开展对口援教工作，成都等10个市选派1300余名校长、教师支教民族自治地方，接收民族自治地方1万余名教师、校长跟岗学习。推动优质学校领航办班，小金中学“津金班”、得荣县“树德实验班”、盐源民中“泸州班”等成绩名列州、县前茅。北川中学富民安康班、少数民族预科、“少数民族骨干”计划等每年惠及近3500名学生。创新构建“四川云教”“七中网校”等新型远程教育教学模式，实现民族地区全覆盖，惠及789所学校、近30万师生，有力推动各族师生线上交流互鉴、共学共进。

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