大连民族大学扎实推进深化“三全育人”综合改革

日期：2023-03-28 来源：大连民族大学字号：[ 大中小 ]

大连民族大学为贯彻落实国家民委直属高校“三全育人”工作交流会会议精神，研究制定了《落实国家民委直属高校“三全育人”工作交流会精神工作方案》7个方面98条具体工作举措，切实推进各项举措落实落地，推进“三全育人”综合改革落实落细。

一、抓好铸牢中华民族共同体意识教育，夯实思想基础

注重加强顶层设计，专门制定学校“十四五”铸牢中华民族共同体意识教育规划和年度工作计划，加强思政课建设，构建以“融”为主旋律、主基调的专题教学内容体系，强化课程思政理念，在各门课程中融入铸牢中华民族共同体意识教育内容；持续推进《中华民族共同体概论》思政课程建设，课程入选省级一流本科课程；面向全体教职工开展全覆盖式铸牢学习教育，开展《文化相对论》等“十个材料”学习；组织评选师生民族团结进步先进集体和个人，选树表彰先进典型，大力推进以中华文化为引领的校园文化建设；推进民族学学科建设全面向东北“三交史”聚焦，成立中华民族共同体学院和东北“三交史”研究中心、中华文化外译与传播研究中心，承担《中华民族交往交流交融史料汇编•辽宁卷》编纂工作；主动参与国家民委有关宣传工作。

二、抓好关心关爱，促进学生全面成长

强化班导师在班级事务和学生管理上的主体责任，是班级学生成长成才的第一责任人。明确辅导员和班导师共同承担班级的主体责任，要发挥班导师、辅导员互补优势，推动形成“1+1＞2”的育人合力，有效解决当前学生管理教育中存在的突出问题；坚持关爱学生，以走进学生内心世界为导向，强化班导师、辅导员对学生思想动态的精准掌握，持续厚植“爱生如子”“爱校如家”的大学学生教育管理文化；持续推进心理健康教育“一二三四”育人模式，发挥四级网络预防体系作用，全天候为学生提供心理援助；持续抓好学风，助力学生成才，明确2023年春季学期11次主题班会的具体内容，提升主题班会的育人效果，各班级围绕“抓班风促学风共创团结奋进班集体”主题，对照4个方面12条问题，查找梳理上学期存在的实际问题，制定本学期建设目标与整改措施。

三、抓好本科教育，提高教育教学水平

创新发展与铸牢中华民族共同体意识相适应的人才培养模式，落实学校《一流本科专业建设实施方案》的各项任务，重点支持和推进入选国家级和辽宁省一流本科专业建设点的专业建设；大力推进思政课改革创新，探索实施“理论主课堂·实践大课堂·网络新课堂”的教学设计，深入推进专题化教学改革，提高课堂教学质量；坚持因材施教，全面开展课程全方位改革，基于不同基础的学生实施外语和数学分层次教学，单独开班、单独考试；强化学业过程管理，落实《本科生学业预警管理办法（试行）》，建立学业预警档案，班导师、辅导员负责预警帮扶工作措施的具体落实，每学期开展一次本科生学籍审查工作，提高学生学业帮扶工作实效。

四、抓好队伍建设，打造高素质教师队伍

加强党委对人才队伍建设的重视推进，党委常委会每季度听取人才和教师队伍建设工作汇报；进一步强化人才培养中心地位，加强教师政治引领，以教学业绩和教书育人实效为重点，先后组织制定《教职工政治理论学习制度》《教师教学发展管理办法（试行）》《关于加强青年教师培养工作的若干规定》《“双师型”教师队伍建设与管理办法（试行）》等针对性制度举措，引导广大教师追求卓越教学，不断提高教育教学能力水平；以教师队伍建设40条措施为抓手加强师德师风建设，鲜明树立做好教师思想政治工作就是做好学生思想政治工作的认识；结合国家和地方人才计划，瞄准国家战略、科技前沿和学校战略重点，加强高层次人才引进和培育工作，构建梯次合理、衔接有序的人才引进和培养机制；深化教育评价改革，分类建立涵盖品德、业绩和贡献等要素的科学合理的人才评价标准，健全教师激励与约束并重的人事工作机制。