海南海口以校园足球特色创建深化各族青少年交往交流交融

日期：2026-03-13 来源：海南省海口市民族事务局海南省民委字号：[ 大中小 ]

近年来，海口市紧扣铸牢中华民族共同体意识这条主线，立足椰城本土实际，将校园足球作为促进各族青少年交往交流交融、强健体魄、锤炼意志的重要载体，深耕校园足球特色建设，以体育精神赋能民族团结进步事业。近日，教育部公布2025年全国青少年校园足球特色学校认定结果，中国人民大学附属中学海口实验学校、上海世外附属海口学校、海口市新海实验学校、海口市秀英区西秀实验小学、海口市海燕小学、海口市琼山第九小学、海口市琼山第十小学等7所学校成功入选，为海口市民族工作与教体融合发展注入强劲动能，让民族团结之花在绿茵场上绚丽绽放。

一、课程赋能强素养，团结育心润日常

海口市坚持将足球普及与民族团结进步教育有机融合，扎实推动足球运动进课程、进课堂，为各族青少年交往交流交融筑牢根基。此次入选的7所学校均严格落实每周不少于1课时的足球必修课要求，结合办学实际自主研发足球校本教材，把团队协作、顽强拼搏的体育精神与“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的团结理念深度融入教学全过程。

人大附中海口实验学校在开齐开足足球必修课的基础上，创新开设趣味足球游戏、技能特训、战术分析等拓展课程，精准适配各年龄段青少年身心发展特点，让各族孩子在课堂互动中并肩学习、共同进步；上海世外附属海口学校构建“基础课+拓展课+社团课”分层教学体系，面向全体青少年普及足球技能、传播体育文化，通过共同参与、共同研讨，增进各族青少年的彼此了解，加深情谊认同，在潜移默化中凝聚起民族团结的共识。

二、梯队培育搭平台，交融奋进共成长

在课程普及的基础上，各校园足球特色校立足青少年成长需求，健全“班级—年级—校级”三级足球梯队建设，完善分层分类的赛事体系，以赛促练、以赛育人，推动各族青少年在竞技比拼中深化交往交流交融。

各校形成启蒙、提高、精英递进式足球培养模式，常态化开展班级联赛、年级争霸赛、“校长杯”等特色赛事。琼山九小构建“全员参与、梯级培养、以球育德”特色模式，组建校级男女足球梯队，坚持科学训练、精益求精，在区市级比赛中屡创佳绩，带动更多各族青少年投身足球运动，在并肩拼搏中缔结深厚友谊；海燕小学依托三级梯队体系，常态化举办班级联赛，让各族青少年在同台竞技中学会协作、懂得包容，将民族团结意识融入竞技日常；上海世外附属学校构建递进式培养模式，兼顾不同水平青少年的发展需求，让每个孩子都能在绿茵场上找到成长舞台，在竞技中培养规则意识、团队精神与抗挫能力，切实把民族团结理念转化为青少年的自觉行动。

三、文化浸润植情怀，同心聚力铸共识

除课程教学与赛事竞技外，各校以足球文化为纽带，打造多元化特色载体，营造“快乐足球、团结成长”的浓厚氛围，让民族团结理念润物无声地融入各族青少年成长全过程。

人大附中海口实验学校打造足球主题文化墙，举办足球节、足球主题绘画、征文等系列活动，邀请各族青少年共同参与、共同创作，在体验足球运动乐趣、学习足球技能的同时，感悟体育精神与家国情怀，增强对中华民族大家庭的归属感与认同感；新海实验学校、西秀实验小学、琼山十小等学校持续优化足球场地设施，强化专业师资培训，推动家校社协同育人，将足球运动与校园文化建设、德育实践、五育并举深度融合，以体育精神滋养民族情怀，引导各族青少年不断增强“五个认同”，厚植家国情怀，坚定听党话、跟党走的信念。

四、示范引领提质效，教体融合促发展

海口市以校园足球特色学校创建为重要抓手，坚持示范引领、整体推进，以点带面推动足球运动普及与各族青少年交往交流交融深度融合，构建起“特色鲜明、辐射广泛、成效显著”的工作格局。此次7所学校成功入选全国青少年校园足球特色学校，既是对海口教体融合、以体育助民族工作的充分肯定，更为各族青少年搭建了更高水平的交往交流交融平台。

下一步，海口市将持续发挥新晋特色学校的示范引领作用，锚定“一校一品”建设方向，不断完善工作机制、丰富活动载体、强化保障支撑，进一步推动校园足球与各族青少年交往交流交融深度融合。让绿茵场成为各族青少年相知相伴、共同成长的“连心桥”，以高质量教体融合助力新时代党的民族工作高质量发展，让民族团结之花在椰城校园常开长盛，在椰城大地结出丰硕果实。