9月23日，习近平总书记率中央代表团乘专机抵达乌鲁木齐。总书记走下舷梯时，少先队员献上一捧装点了美丽石榴的花束。这捧“石榴花束”，成为中华民族团结之花开遍天山南北的形象诠释。

“石榴籽”的比喻，是习近平总书记2014年在新疆考察期间听一位维吾尔族乡亲说起的。此后无论是在新疆考察，还是会见新疆少数民族代表，习近平总会勉励大家搞好民族团结，“像石榴籽一样紧紧抱在一起”。

3年前，习近平总书记在新疆考察，当总书记对师生、村民、社区居民们讲起“我们要像石榴籽一样”，话音未落，现场千百个声音不约而同地回答：“紧紧抱在一起。”

近期，在多位博主的采访视频中，当新疆孩子们被问到是什么民族时，都自豪地回答“中华民族”。如在新疆莎车县，一位博主在骑行途中偶遇刚放学的学生。当被问及民族时，小男孩脱口而出“中华民族”。这自信响亮的回答感动了无数网友，也反映出中华民族共同体意识已深深植根于新疆各族人民心中。

2022年7月，习近平总书记视察新疆时强调，要铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融。新疆始终坚持把铸牢中华民族共同体意识作为各项工作的主线，2500多万天山儿女共同团结奋斗、共同繁荣发展，携手唱响中华民族共同体的时代新歌。

❖新疆各族群众携手绘就共同团结奋斗、共同繁荣发展的壮美画卷。（伊犁州党委统战部 伊犁融媒体中心 供图）

新疆大学深入贯彻落实习近平总书记“推进中华民族共同体基础性问题研究”指示精神，依托铸牢中华民族共同体意识研究基地、新疆历史文化研究中心等平台，聚焦中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局等课题展开研究，产出高质量成果，为创新推进铸牢中华民族共同体意识教育提供了价值导向和学理支撑。新疆大学“石榴花”铸牢中华民族共同体意识青年宣讲团奔赴南北疆基层，精彩宣讲赢得各族群众掌声。新疆大学每年组织15个团队，深入南北疆基层开展铸牢中华民族共同体意识专题调研。在与当地群众的交流中，各族师生对铸牢中华民族共同体意识有了更深刻的理解。

❖新疆大学的学生们在铸牢中华民族共同体意识研究基地交流学习。（新疆大学 供图）

❖新疆大学坚持以铸牢中华民族共同体意识铸魂育人，通过强化顶层设计、深化研究阐释、丰富平台载体等方式，将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程。（新疆大学 供图）

在库尔勒市梨香小学，中华传统文化元素随处可见。明德楼前孔子雕像静立，礼香园中“孔融让梨”等故事图文呈现，笃行长廊内非遗作品琳琅满目。“学校将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入办学全程，在润物细无声中增进孩子们对中华文化的认同。”校党支部书记李君说。这正是新疆深入推进青少年“筑基”工程的缩影——通过思政课程、国家通用语言文字推广及“手拉手”联谊活动等，把爱我中华的种子深植孩子心灵。

❖新疆全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材，以语言相通促进心灵相通、命运相通。图为喀什地区疏附县托克扎克镇中心小学学生在上语文课。（民族画报记者 谭宇杰 摄影）

乌鲁木齐固原巷社区党群服务中心内，京剧班老人水袖轻扬，国学课堂书声琅琅。“我们把总书记‘紧贴各族居民所思所想所盼’的要求转化为治理实践。”社区党总支书记张耀文细数变化：完善居民恳谈会、居民代表会议等议事协商制度，持续优化老年人日间照料中心，不断深化国学、京剧等特色文化教育，实施“三项清单”精准治理。新疆积极构建互嵌式社会结构和社区环境，实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面全方位嵌入，为促进各民族交往交流交融创造良好条件。

❖乌鲁木齐市羊毛湖社区有汉、维吾尔、回等多个民族的居民。多年来，社区始终把民族团结作为最大的群众工作，把和谐文化建设摆在社区工作的重要位置，营造了多民族和谐共处的良好社区氛围。（约提克尔·尼加提 摄影）

“我们都是一家人，家人有困难，伸手拉一把，哪能提钱？”全国民族团结进步模范个人、基层牧民党员阿布都加帕尔·猛德，曾因帮助游客脱困后拒绝酬谢、亮出党员徽章的一幕感动全网，被大家称为“党徽大叔”。而在伊宁县，由20多个民族、2000余人组成的大家庭——全国民族团结进步模范集体伊犁冠通生物集团有限公司，通过“天山花海”项目治理荒漠，变荒山为景区，带动群众就业增收。截至目前，新疆共有全国民族团结进步模范集体485个（次），个人602人（次）；自治区民族团结进步模范集体1070个（次），个人2088人（次）。新疆持续深化民族团结进步创建工作，积极营造各族群众共居共学、共建共享、共事共乐的社会条件，在促进各民族交往交流交融中不断谱写团结佳话。

❖全国民族团结进步模范个人、基层牧民党员阿布都加帕尔·猛德在巡边途中。（新疆维吾尔自治区民委 供图）

❖“人民楷模”布茹玛汗·毛勒朵展示她写的“中国”两字和自己的名字。（民族画报记者 谭宇杰 摄影）

石榴花开，籽籽同心。在新疆大地上，各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同谱写中国式现代化的新疆篇章。