西南民族大学以“四大”抓手推进主题教育走深走实-工作动态

西南民族大学以“四大”抓手推进主题教育走深走实

日期：2023/06/20 来源：西南民族大学字号：[ 大中小 ]

西南民族大学以“六化”工作机制，通过“大学习”凝聚大共识、大“三进”丰富“大思政课”、大调研推动大实干、大整改推动大发展，主题教育初步实现了“悟创新理论伟力、强两个确立自觉、守立德树人初心、开转型发展新局”的目标。

一是“大学习”凝聚大共识，以学铸魂。构建三级书记联动机制，在突出抓好处级以上党员领导干部的同时，聚焦教工、学生、离退休干部党员三个群体特点，坚持“五学联动”机制，专题学习突出“学”与“悟”，研究阐释紧扣“史”与“论”，主题宣讲贯通“小故事”与“大道理”，通过创设一个主题教育学习资料共享区、建立一批主题教育理论学习自习室等“六个一”活动，持续巩固全校上下团结奋进的共同思想基础，持续激发改革创新根本动力。

二是大“三进”丰富“大思政课”，以学增智。全面推进党的创新理论“三进”，深化“中华民族共同体概论”课程建设。加强思政课教学改革，引领师生同台讲思政课。举办青春思政课暨五四表彰大会，用青春话语讲述青年理想、责任担当，坚定“五个认同”。举办9场全体教职工同上一堂“铸牢中华民族共同体意识”大思政课，开展“五观”教育，以思想自觉强化“铸牢中华民族共同体意识”自觉、推动改革攻坚。

三是大调研推动大实干，以学正风。突出问题导向，以“师生出题、党委作答”等方式，围绕师生急难愁盼问题及制约学校改革发展的体制机制问题，确定10项校领导班子成员领题调研课题。校领导班子成员通过6次“走流程”，观“基层变化”、望“师生态度”、找“短板不足”、验“教育成效”；先后组织召开4次座谈会，深入基层和校外走访56次，通过大调研，转变了工作作风，了解了师生诉求，有利破解了发展中的痛点难点堵点。

四是大整改推动大发展，以学促干。紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，聚焦转型升级高质量发展的重大问题和现实难题，既针对诸如强化学校党建与业务“互融双高”、提升人才培养质量、加强学科专业建设、开展有组织科研等事关发展大计的重大命题，又针对大学生学业就业创业、教职工子女入学入托、老旧小区加装电梯、办理房产证等师生最关心最直接最现实的民生问题，形成问题清单30项，夯实责任，逐一整改，增强师生幸福感、获得感，提高学校为党育人、为国育才的能力和水平。与四川省统战部、民宗委、社保厅等部门深度互动，推动解决制约学校发展的重大问题；与四川省社科联党组联学共建，促进“藏羌彝铸牢中华民族共同体意识研究基地”纳入省级科研平台管理；发挥“若尔盖站”国家平台优势，“把论文写在草地上，成果留在各族群众家”，在推动生态文明、共同富裕上迈出实质性步伐。