附中教育为什么能发挥如此作用？为什么如此重要？这是因为：

1、附中教育处在教育的最佳时段─—人生观即将形成的时候：来附中学习的各民族学生来时多为十二三岁或十四五岁，正是长身体、学知识的最佳时期，是人生观培育、形成的重要时段，对人生的影响最大，可能决定整个人生。一旦错过这个最佳时间，等人生观已经定型，要想改变其人生观和价值观，常非易事。

2、多民族相处比单民族独处更有助于树立正确的民族观：各民族学生来到附中，与来自各地的同学朝夕相处，取长补短，互通有无，懂得各民族各有长处，各民族都是中华民族的一员，那种狭隘的民族观念在他们身上逐渐淡化，多元一体的“大中华”民族观得以确立。如果单一民族的学生集中在一起，则往往无形中强化了本民族意识，狭隘的民族观念不易克服。附中各族学生融合相处的大环境，形成了最好的成才环境。

3、北京的大环境更能让学生居高望远，眼界开阔：北京五方杂处，政治气氛浓厚，学习氛围强烈，报刊书籍丰富，各种信息灵通，让学生眼界变得宽阔，意趣变得高远，他们看问题，不再仅从一族一事，而是立足全国，放眼世界，全面考虑。

4、附中让学生和北京和祖国结下不解之缘，树立了忠于祖国、忠于人民的坚定信念：附中的老师，与一般大学老师不同，他们不仅授之以知识，而且课下与学生紧密相处，学生的冷暖饥饱都了如指掌，关注之，指导之，解决之，使学生得以健康成长。师生关系十分融洽，如胶似漆，难以分离，以致学生把对老师的感情转化为对北京的爱，对祖国的忠诚，他们坚定地认为：我是老师培养出来的，是北京造就了我，是祖国造就了我。从而树立了忠于祖国、忠于人民的坚定信念。

5、附中高水平的教育使学生能顺利进入高校深造，使他们具有建设祖国、服务人民的综合素质：附中教师大多是从全国各重点院校分配来的，教学水平较高，学生提高很快，各科学业都比较优秀，大多都能进入大学继续深造，从而具备了建设祖国、服务人民的综合素质，成了有理想、有道德、有知识、有纪律的社会主义建设者，反分裂、反颠覆、反渗透斗争的勇士。

民族地区的现代化建设任务艰巨，边疆地区反分裂、反颠覆、反渗透的斗争在今后相当长的时期内还将继续进行。建设需要大量人才，反分裂、反颠覆、反渗透斗争需要坚定勇士，附中的教育卓有成效，应当加强。